El CERMI publica una interesante investigación titulada La educación inclusiva como mecanismo de garantía de igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad. Una propuesta de estrategias pedagógicas inclusivas, presentada por Marta Medina García, doctora en Pedagogía por la Universidad de Jaén, fue galardonada con el VI premio CERMI de Derechos Humanos y Discapacidad (2017).
El trabajo analiza la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 y la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) de 2013 para detectar las principales deficiencias del sistema educativo español.
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