Plena inclusión presentó ayer en un seminario online una nueva guía titulada ‘Hacia culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas. Termómetro para la inclusión´. Este ‘Termómetro’ es una guía para que los colegios y centros educativos puedan medir y valorar si están dando pasos correctos hacia una educación inclusiva. En 2018 ya se editó una primera versión de este ‘Termómetro’. Información sobre la presentación…
Plena inclusión España, en coordinación con el INICO (Instituto de integración en la comunidad) de la Universidad de Salamanca realizan un estudio sobre la situación de las personas con discapacidad y del desarrollo y sus familias, durante la etapa más dura de la crisis social y sanitaria generada por la COVID-19. El informe demuestra que…
La AEFT (Asociación Española de Fundaciones Tutelares) y Plena inclusión llevan años trabajando en la revisión de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y en su cumplimiento en la legislación española. Tras la aprobación, a principios del mes de julio, del anteproyecto de reforma del Código Civil en materia de discapacidad…
El Comité de Ética de Plena Inclusión España, presenta la Guía «Perspectiva ética de la desescalada en residencias y viviendas de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo». Descárgatela Fuente: Plena Inclusión España
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